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“喏，给你。”随想把左手中的大苹果放到了“小纸片”的小桌子上，说：“这大苹果已经洗好了，没有虫虫的，可甜了。”
“小纸片”看了眼苹果，不理随想。
随想抓了抓脑袋，吃了个冷钉子的她想不通，为什么想“小纸片”不吃大苹果呢，大苹果可好吃了呢。
“哎呀，真的很好吃的，你看我都给你吃大的了。”随想有点着急了，说话里还有点点委屈，“小纸片”的苹果可是比她大好多呢。
哦~原来是这样，随想好像知道了原因，前两天老师好像才讲了《白雪公主》的故事呢。她抓起“小纸片”小凳子上的大苹果，咬了一口，说：“看，这是好苹果，不是毒苹果，是可以吃的，‘小纸片’你快尝尝。”
“小纸片”抬起头来，看了眼被咬了口的大红苹果，然后再看着随想，并没有再低下头去。此时，吃了口大红苹果的小随想对着苹果咽了咽口水，心想这可真好吃，好想再吃一口啊。可是这是给“小纸片”的，她可不能再咬了。
想了很多办法劝说“小纸片”都没有成功，霸道的随想硬是把大红苹果给塞到了“小纸片”的手里，“快吃吧，没有毒的，就算这是毒苹果，那我也可以把你亲醒的，娟娟说我是王子呢。”她拍着胸口保证道。
“你，真的是王子？”在随想的印象里，这是“小纸片”第二次开口，声音软软的、糯糯的，她觉得真是好听极了，比娟娟的还要好听。
“那是当然。”随想摆了个现代健美的pose，说：“所以你放心吃吧，如果你真的晕了过去，我会马上亲你的。”
这时候，一直沉默不语、自己跟自己玩的“小纸片”眼睛里好像瞬间有了光彩，拿起手中的大红苹果，用樱桃小嘴慢条斯理的咬了口。
“怎么样？是不是很好吃？”随想咽了口口水问道。
“小纸片”点了点头，还笑了笑。
“嘿嘿。”随想又抓了抓头，说：“我就说嘛，很好吃的。”接着咬了口自己的小苹果，酸涩感充满口腔，但她还是硬着头皮说：“我的也很好吃的。”
“你吃了苹果，我们等等看是不是毒苹果，如果待会儿你一难受就要告诉我，然后我马上亲你，好不好？”随想商量着问“小纸片”的意见。
“小纸片”点了点头，觉得随想说的有道理。
“你放心，我亲了你之后，会像王子娶白雪公主一样娶你的我们结婚之后会很幸福很幸福的，然后生一堆小王子小公主，好不好？”随想表示，她可是个有担当的人。
小时候的小孩子哪知道两个女生是不能生娃娃的，听到随想这样说，“小纸片”笑着点了点头。
“嘿嘿。”随想摸了摸头，说：“‘小纸片’你笑的真好看。”
“叮铃铃~”此时，上课铃响了，许多在外面玩耍的小朋友都回到了教室。
“我以后再来找你，你难受一定要告诉我哦。”随想嘱咐着眼前的小女孩。
“嗯。”“小纸片”又一次难得的回应了随想。
随想高高兴兴的回到了自己的座位上，这时虎子戳了戳随想的背，问：“你怎么和‘小怪物’一起玩了？”
“哪，哪有。”爱面子从来都是小孩子的天性，随想第一反应就是嘴硬不承认。
“我都看见了，想想你别骗我。”
“你看错了，哼。”
又一节课下课了，随想看着“小纸片”的方向，刚想走过去和她玩，就想起了上课前虎子的话，好像和“小纸片”玩是一件很丢人的事情啊。于是，刚刚跨出去的小脚又缩了回来。
到底去不去呢，随想纠结了，结果纠结到上课都没有纠结出个所以然来。
由于今天是星期三，所以在这节课下课之后就放学了。这小孩子一放学，心也就野了，所以随想在今天剩下的时间里都没有再想过这件事。
当然了，等到第二天上学的时候，随想再次纠结了。她扒拉着自己的手指头，扣扣手指甲，再挖挖鼻屎，掏掏耳朵，还是没有做出决定。她不知道的时候，“小纸片”在她的位置上，看了随想好多次。
早上，又是一节下课后，在随想继续纠结的时候，“小纸片”那头好像出了什么事情。
“杨飞，快点。”
“杨飞加油。”
“小纸片”周围围了好多小朋友再给杨飞加油鼓劲。
“我才不是随想那个胆小鬼呢，哼。”杨飞飞扬跋扈的对着众小朋友说，而“小纸片”对自己周围的环境视若无睹，她环顾了四周，没有看到自己想看的那个人。
随想忍不了自己的好奇心，在包围圈后面问旁边的小朋友：“杨飞在做什么呀？”
“他要欺负‘小怪人’，等他成功了，他就是我们的老大。”
老大？那不是她随想嘛，什么时候要变成杨飞啦。
随想拨开众人，刚进包围圈里，就看见杨飞正要去拉扯“小纸片”的头发，不知怎么的，可能是英雄主义的心里在作祟，可能是她把“小纸片”当做了自己的独有物，随想想都没想，就上去褪了杨飞一把，杨飞一个趔趄，没有拉扯住“小纸片”的头发，反而自己摔在了地上。
小男孩的自尊心非常强，随想让他丢人了，他爬起来就要去揍随想，随想可不是“小纸片”那种柔柔弱弱的小丫头，和杨飞扭打了起来。
一向对周围情况不为所动的“小纸片”却站了起来，想要去拉开正骑在随想身上的杨飞，杨飞一用力，“小纸片”就摔到了地上，穿着小裙子的她，腿上立刻就被水泥地给擦破了。
“老师来了，老师来了！”不知道谁说了一声，四周围观的小朋友立刻散开，坐在自己的座位上大气不敢喘。
杨飞和随想还保持着当时的而现在看来不那么纯洁的姿势，“小纸片”跌坐在地上也还没来得及站起来。
这下，事情严重了。
老师把三人叫到了办公室，又亲自叫来了三人的家长，那时候还没有电话什么的联系方式，敬业的老师还亲自走到乡下正在田地里耕作的随想奶奶。
一个家长一个孩子排排站，老师让几人说出事情的经过，鬼灵精的随想说杨飞在欺负“小纸片”，然后她过去让杨飞不要欺负，结果就被杨飞打了。
“小纸片”也很给力的使劲的点着头，老师问杨飞是不是，杨飞说不出话来，事实上就是因为她想欺负人家小女孩而引起的。
了解了事情经过的老师，让小孩子们先出去，几个大人在办公室里商量解决的办法。随想和“小纸片”坐在办公室门前的台阶上的一边，杨飞则一个人坐在另一边。
随想看着“小纸片”说：“你放心，以后有谁再欺负你，我一定第一个揍他！”
“嗯。”“小纸片”点点头。
“我说了嘛，是我王子，是要打败坏人拯救公主的，是个大英雄。”随想对于自己的行为感到很骄傲。
接着，她又摸了摸头，说：“这好像和《白雪公主》的故事不大一样，你没有吃毒苹果，我也没有亲你。不过，无论怎么样，我都会是你的王子的，你就是我的白雪公主。”说完，随想嘿嘿的笑了。
然后随想就和“小纸片”聊着天，当然，大都是随想在叽里呱啦的说，“小纸片”在一边静静的听着，而另一边的杨飞，已经熬不住寂寞跑走出去玩了。
“小纸片，你也说句话啊。”随想才意识到自己说了这么多，“小纸片”却没有说一句话来着。
“小纸片”看着随想，突然倾身上前，亲了下随想的小脸，顿时，随想愣了。没过一会儿，就回过神来，说：“书上说亲亲不是这样子的，应该是这样子的。”说完，就在“小纸片”的小嘴儿上香了一个。
接着，两人都笑了。随想保证道：“长大后我会娶你的，就像白雪公主和王子一样幸福的生活在一起，你说好不好？”
“好。”
这时，家长们都从办公室里出来了，各自寻着了自家的孩子，随想奶奶牵着随想的手，“小纸片”的爸爸牵着“小纸片”的手，各自走着，然后在分叉路口道了再见。
“再见！”随想边走边回头，向“小纸片”挥手，而“小纸片”也笑着向随想挥了挥小手。
可惜，就像之前说的，狗血故事的套路从来都是相同的，这一再见却是再也不见。