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捧着一本手抄本的线装《儒子》，瑶宁一边僵滞的看着上面半生半熟的内容，一边在心里腹诽，Y的，说老娘与前世父母缘薄让穿越也就罢了，可干嘛要让老娘穿越到一个阴阳颠倒的变态女尊社会？让老娘穿越到这变态女尊社会也就罢了，可是干嘛还要让老娘从七岁小孩儿做起？让老娘从七岁小孩儿做起倒也罢了，可是干嘛…要天天背这不知所谓的狗屁褥子（儒子）？真是…糟蹋俺这个可怜的娃啊！
瑶宁越想越觉得自己心被折磨的内牛满面，却不想她恶狠狠瞪书的样子正好落到教谕刘瑄的眼里。当然，因为瑶宁现在这副身躯只有七岁，又长得白白净净模样可爱，所以她那幅将书看成仇人，恨不得能一口吃了的样子不但没让刘教谕心生讨厌，反而看得好笑。
不过刘教谕到底是为人师表，又常年教导年纪小的学生，所以才在心底一乐，便立即想起该好好引导这个孩子，免得她误入歧途。于是将脸一板，点名道：“蕙竹，你来解释一下‘吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’的意思？”
刘教谕师德高尚，怎奈何瑶宁刚刚穿越过来几天，对于自己的身份还不太适应，所以虽然听到了刘教谕的问题，但却一时没想起来那个‘蕙竹’原是在叫自己，直到旁边的一个学生偷偷拽了她的衣襟一下，瑶宁这才后反劲儿过来，自己这小身躯的名字，可不就叫沈蕙竹么。
“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”
虽然慢了好几拍儿，但是也不知道是巧合，还是历史发展的必然趋势，尽管来源不同，但一本《儒子》里，居然有大半是论语之中的句子，所以自幼便被太爷爷逼着学习古文化的瑶宁解释起来，可谓张口就来，连个哏儿都不打。
切，小学生都会的东西，拿来难我？要知道老娘大学虽然是学的计算机，但好歹也是念的名牌大不是！再说老娘家学渊源，当年老太爷的教育手段，可是比你厉害多了。
“嗯，那‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？又是什么意思呢？”
瑶宁心里正暗自得意，不想刘教谕竟又开口发问，于是瑶宁想也不想的回答道：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
才说完，瑶宁便觉得不对劲了，因为她将两句串在一起，赫然发现，感情人家刘教谕并不是在考自己，而是拿这话来规劝教育自己呢。
不过想明白刘教谕的意图，瑶宁又是好笑又是怀疑。好笑的是这刘教谕虽然负责任，但是未免也把七岁孩子的智商看的太高，这也就是碰上自己这个穿越人士吧，不然换个笨点的恐怕一辈子也理解不了。怀疑的是，自己穿成了个孩子，难道智商也因此降低了？不然前世明明活了二十多年，怎么会入了套才想明白这么个小问题？
瑶宁陷入困惑中，却不想她完全是在杞人忧天白担心，刘教谕做孩子的启蒙教谕多年，自然有她的一套方法，瑶宁答上来她会点播鼓励，而瑶宁要是答不上来，她自然就会警示训导。
“蕙竹，蕙竹，等等我。”下了学，瑶宁收拾了东西刚迈出刘教谕家大门，一个胖墩墩的女娃娃便呼喊着自后面追了上来，正是隔壁邻居家的孩子——柳闻莺。
“哎呦，累死我了，你走这么快干嘛？”被柳莺拉住手，瑶宁才再一次恍然，自己是沈蕙竹，不是瑶宁了。于是一边在心里狠狠的鄙视了一下自己的记性，一边笑着对柳闻莺道：“谁叫你跑来？多喊我两声不就行了。”
柳闻莺一听，肥嘟嘟的小脸儿上立时满是黑线道：“我都不知喊了你多少声了，大家都听到，偏你就像是在听我喊别人名字似地，头都不回一下，一个劲儿的往前走，我要是不追上来，你就该走远了。这两天你都扔下我好几次了，你说，你是不是不愿意跟我玩儿了？”
“我怎么会不跟你玩？只是上次摔了头，这几天总迷迷糊糊的，咱俩可是好朋友，我扔谁也不能扔你啊！”这个年龄的小朋友，正是感情最真挚，心灵也最脆弱的时候，所以不管怎样，瑶宁赶忙安抚起柳闻莺。
而柳闻莺一听瑶宁不是不跟她玩儿，而是因为受伤后遗症，当下便又敞开了笑脸道：“真的？你还跟我玩儿就行。不过，你的头真的没事了么？用不用叫你娘再给你请个大夫？要不然你总走神，刘教谕又该提问你了！”
“没事，过两天就好了。”一听柳闻莺又说起有关自己记忆的话，瑶宁，不，蕙竹赶忙便将话拉开道：“今天还得谢谢你呢，要不是你偷偷拉我，我还走神呢！”
对于自己帮助朋友的事情柳闻莺显然很得意，于是高兴道：“嘻嘻，哪算什么，咱们可是好朋友。不过你回答的真好啊！是不是在家问过你娘了？不过你娘也真奇怪，她学问那么好，干嘛不自己在家教你，还要多花钱将你送到刘教谕这里？”
“我娘她没时间。”
一想起自己这一世的娘沈蓓沈识兮，蕙竹就满心无奈。倒不是她这个娘不好，相反，她娘不但是镇上为数不多的秀才，而且还是大家都公认的好母亲好家主——学问好，脾气好，长得好，无不良嗜好，走的是人生正路。只是，就是这公认的高标准，在蕙竹眼里，却有些太没用了。
原来，这女尊大秦国虽然也是一个尊儒术讲纲常的封建国家，但是比起中国古代来，却是更封建，更顽酷。不但将儒学上升为晋升上流社会的唯一途径，更是严厉打压百家，将儒学之外的百家思想视为邪术。
如此固步自封的发展了五百年，可想而知全民思想被扭曲到了一个什么样的程度。而沈蓓，这个自出生就被封建思想洗脑的儒家秀才，其行为思想自然不能被来自二十一世纪的蕙竹看的上眼。
不过虽然看不上眼，但是蕙竹也知道这并不是沈蓓自身的原因，毕竟在这个士农工商阶级分明的时代，处于为士不过小小秀才不得官途，务农肩不能挑手不能提，做工半点手艺皆无，为商被人鄙视自甘堕落的尴尬境地，也不怪沈蓓半个大子儿也换不来。
可是沈蓓换不来钱也便罢了，但是明明自己身为秀才，却不肯抽出半点时间来教自己子女这件事，却是让蕙竹有些耿耿于怀。当然，沈蓓自己不教孩子有她的考虑，因为在她看来，每日抽出一两个时辰来教孩子，会影响她自己的学习。而影响她的学习，也就是影响科考，影响整个家庭的前途，所以花钱送孩子出去上学才是应该的。
按说要是在稍微富裕一点的家庭里，蕙竹定然也会支持沈蓓的决定，毕竟家里不差孩子上学那俩钱儿嘛！可是将情况放在现在的沈家，蕙竹就只能说，这个决定实在是混蛋。
原来沈蓓屡次变卖恒产赴考，又屡屡不中，所以时到今日只能靠沈蓓的正夫俞氏跟侧夫卫氏努力接绣活织锦布辛苦维持家计。而沈蓓一共有二女一男三个孩子，再加上三个大人，单靠俞氏卫氏终日辛苦也只能维持六口人的温饱，少有剩余，哪里就那么容易再拿出钱来给三个孩子教束脩？
可是不交束脩不上学，秀才的孩子不识字岂不成了笑话？于是最终迫于无奈，俞氏卫氏两个一商量，决定每人每天再加做一个时辰的活儿，终于勉强凑出一份钱来，却是只能送身为嫡女的蕙竹上学。
而侧夫卫氏所生的庶出女儿跟儿子，也就是蕙竹的姐姐芷竹跟弟弟杺竹就只能蹲在家里帮父亲们干活儿，闲暇时候由也是秀才庶子出身、多少识俩个大字的侧夫卫氏教教。只是卫氏文化有限，哪里能真教什么？于是两个孩子基本上是一直在干活儿的。
而这其中比蕙竹大两岁的姐姐芷竹还好，因为是女孩儿，又年幼，不能出去干活儿，所以做完家中杂务后多少能有些休闲时间。而弟弟杺竹就可怜了，比蕙竹小半岁的他，从五岁起就开始拿针线了，到如今每日里都要伏在绣绷子边儿上做些不重要的边角小活儿，以图为这个家多带来一二文的收入。
面对这个情景，蕙竹不知道以前的那个蕙竹是怎么想的，反正现在自己这个蕙竹看着很不好受。所以一想起来，蕙竹就说不出的沮丧。总是在想，要是自己穿成的不是七岁而是十七岁就好了，那样就可以大胆的出招做玻璃制肥皂挣钱儿，不用担心被人当成妖怪烧死。最不济，化化妆扮成算命瞎子，出去摆摊算卦指点阴阳宅也能混俩钱儿不是？
当然，蕙竹也知道这些想法完全是天真的。毕竟除了她老人家念书的时候学的是在古代最没用武之地的计算机，半点不懂玻璃肥皂等物的制作原理这个内在原因外。大秦儒教专政，罢百家、士农工商地位悬殊才是根本缘由。
呵呵，别说自己现在这模样，才七岁娃娃一个，单说在这个出门摆挂摊儿都跟卖黄色录带像似地谨防警察的社会。谁敢站在明面上张口说什么‘四柱’‘十神’的，那纯粹是在找死。
所以，虽然自穿越后，蕙竹真的信了自己太爷爷一直教授的那一套，但是出于以上原因，她那一套风水相术的本领，也只能埋在心底深处。